Répondre au commentaire | ATD Quart Monde

Evaluation outil de formation Familles, Ecole, Grande Pauvreté

Soumis par azadeh.akrami-c... le mer, 05/25/2016 - 13:39

2. Etes-vous un membre ou un proche du mouvement ATD Quart Monde? :

Oui

Non

3. Quelles vidéos ou autres outils avez vous consultés? Merci d'évaluer chacune d'entre elles :

	Très intéressante par rapport à vos objectifs	Intéressante	Moyennement intéressante	Peu intéressante
Vidéo d'introduction
Entretien avec Pierre Périer
Des parents apprennent le français à l'école
Souvenirs d'école
Peurs réciproques
Entrée en relation
Espaces pour les parents
Education partagée
Récits de vie (documents pdf)
Catherine Troptard, militante ATD Quart Monde
Danielle Tiffeau, principale de collège
Guy Combot, militant ATD Quart Monde
Evelyne Guillon, professeure des écoles
Régine Mordelles, militante ATD Quart Monde,
Entretien avec Marie-Aleth Grard
Entretien avec Jean-Paul Delahaye

4. Vous êtes formateur

4.1. Quels étaient les objectifs de la formation que vous avez animée? (Plusieurs choix possibles) :

Sensibiliser à la pauvreté et à ce que vivent les personnes qui sont dans cette situation

Permettre une meilleure compréhension des différentes réalités de vie des familles

Sensibiliser aux enjeux des relations école/parents pour une meilleure réussite des élèves

Dégager des pistes d'action pour améliorer le lien entre l'école et les parents en situation de précarité

Sensibiliser aux difficultés du lien parent-école

Dégager des pistes d'action pour améliorer le lien entre les parents et l'école

4.2. A quels publics était-t-elle destinée? (Plusieurs choix possibles) :

A des formateurs

A des enseignants du premier degré

A des enseignants du second degré

Aux personnes d'un même établissement dans le cadre d'un projet

A des parents d'élèves

A des élèves

A des professionnels de l'éducation, autres que le personnel enseignant (infirmier/ère, assistant/e social/e etc.)

A des intervenants extérieurs (périscolaire, associations...)

4.3. Quelles fiches pédagogiques du site "Familles, Ecole, Grande Pauvreté" avez-vous utilisées? :

Aucune

Fiche d'animation "souvenirs d'école"

Fiche d'animation "peurs réciproques"

Fiche d'animation "entrée en relation"

Fiche d'animation "espaces pour les parents"

Fiche d'animation "éducation partagée"

5. Avez-vous utilisé cet outil pour vous auto-former et vous informer en tant qu'enseignant ou membre d'une équipe pédagogique? :

Oui

Non

6.1. Avez vous utilisé cet outil pour vous informer à la suite d'une formation à laquelle vous avez participé? :

Oui

Non

6.2. Quel était son objectif? (Plusieurs choix possibles) :

Sensibiliser à la pauvreté et à ce que vivent les personnes qui sont dans cette situation

Permettre une meilleure compréhension des différentes réalités de vie des familles

Sensibiliser aux enjeux des relations école/parents pour une meilleure réussite des élèves

Dégager des pistes d'action pour améliorer le lien entre l'école et les parents pauvres

Sensibiliser aux difficultés du lien parent-école

Dégager des pistes d'action pour améliorer le lien entre les parents et l'école

7.1. Avez-vous utilisé cet outil dans le cadre d'une étude ou d'un travail de recherche? :

Oui

Non

7.2.Quel était son objet? :

8. Quelles ressources documentaires avez-vous utilisées? :

La pauvreté en France

Comprendre la grande pauvreté

Histoire du groupe "Familles, Ecole, Grande Pauvreté"

Vers l'Ecole de la réussite de tous

Croiser les savoirs entre enseignants et parents

Médiagraphie

Document officiel: la nouvelle circulaire sur les relations école-parents du 15 octobre 2013

Renforcer la coopération entre les parents et l'Ecole dans les territoires

9. Le site internet, son ergonomie et la classification des ressources, vous ont-t-il paru d'usage? :

Très facile

Facile

Délicat

Difficile

10. A quel point l'outil vous a-t-il semblé adapté à l'usage que vous en avez fait? :

Très adapté

Plutôt adapté

Moyennement adapté

Peu adapté

11. Auriez vous des suggestions pour améliorer l'outil (nouvelles ressources, nouvelles thématiques, organisation du site internet, etc.)? :

12.1. Accepteriez-vous d'être contacté(e) pour un entretien téléphonique afin d'apporter des renseignements complémentaires à ce questionnaire? :

Oui

Non

12.2. Le cas échéant merci de renseigner vos coordonnées téléphoniques pour ce contact :

12.3. Merci de renseigner vos nom et prénom :

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